14297,41%1,00
42,69% 0,00
50,17% 0,05
5907,11% 0,10
9539,73% 0,61
(MHA) Turgutlu’da 24 Kasım Öğretmenler Günü çeşitli ziyaretler ve etkinliklerle dolu dolu kutlandı. Turgutlu Belediye Başkanı Çetin Akın, gün boyunca belediye bünyesinde görev yapan öğretmen ve eğitmenlerle bir araya gelerek öğretmenlik mesleğinin önemine dikkat çeken programlara katıldı.
Başkan Akın, ilk olarak Albayrak ve Mustafa Kemal Mahallelerinde hizmet veren Çocuk Kültür Sanat Merkezlerini ziyaret etti. Ardından Ekrem Gürel Kültür Merkezi ile Atatürk Kültür Merkezine giderek burada görev yapan öğretmenlerin Öğretmenler Günü’nü kutladı. Her merkezde öğretmenlerle bir süre sohbet eden Başkan Akın, fedakârca çalışan tüm eğitim emekçilerine teşekkür etti.
Turgutlu Belediyesi, Öğretmenler Günü kapsamında Orta Park’ta da geniş katılımlı bir yemek organizasyonu düzenledi. Samimi bir atmosferde gerçekleşen programa Çocuk Kültür Sanat Merkezleri öğretmenleri, Ekrem Gürel ve Atatürk Kültür Merkezlerinde görevli eğitmenler ile kadın basketbol, kadın voleybol ve kadın hentbol takımlarının antrenörleri katıldı. Etkinlikte öğretmenlerin birbirleriyle kaynaştığı, eğitimin ve sporun birleştirici gücünün hissedildiği anlar yaşandı.
Yemekte konuşan Turgutlu Belediye Başkanı Çetin Akın, çocukların ve gençlerin başarısında öğretmenlerin emeklerinin belirleyici olduğunu vurguladı. Akın, “Her başarıda, çocuklarımızın ve gençlerimizin yüzündeki mutlulukta öğretmenlerimizin çok büyük katkısı var. Turgutlu Belediyesi olarak eğitimde, kültürde, sanatta ve sporda ortaya koyduğumuz tüm çalışmaların arkasında büyük bir özveriyle çalışan öğretmenlerimiz bulunuyor” dedi.
Başöğretmen Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün yolundan ayrılmadan geleceğin bilinçli ve özgüvenli nesillerini yetiştirmeye devam edeceklerini belirten Akın, “Toplumsal yaşamın her alanında özgür, çağdaş ve kendine güvenen bireyler yetiştiren tüm öğretmenlerimizin 24 Kasım Öğretmenler Günü’nü kutluyorum” ifadelerini kullandı.
Program, hatıra fotoğrafları ve öğretmenlere yönelik teşekkür konuşmalarıyla sona erdi.
